训诂学

作者:郭在贻

分类:作品

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训诂学内容简介

本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为最新修订单行本。该书的独创性与实用性强,多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章,书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目,富有指导性与参考价值。

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热门摘录

5、句中或人名中用助字: 人名中用助字,如《左传·僖公廿四年》:“介之推……”杜注:“之,语助。”

川不流则成灾,故灾災字古写从一阻川。

不能象旧的训诂学那样老是在《十三经》中兜圈子

一是要有独创性,二是要有实用性。 为什么要有实用性?这是有感于某些(不是全部)训诂学著作侈谈理论,缺少实证,且言必称九经三传,仍不脱旧训诂学为经学服务的老框子…… 本书二百余条例证,多数出自个人的研究心得,但也有少数是撷自前贤或时人的著作……

3.语急省:……敢字乃不敢二字之省,之所以省去不字,乃由于语急的缘故。

古语义学 正如近人黄侃所説 真正之训诂学,即以語言解釋語言,初無時地之限域,且論其法式,明其義例,以求語言文字之系統與根源是也。”(《文字聲韻訓詁筆記》頁181)今人齊佩瑢也説:“研究前人的注疏,歴代的訓詁,分析歸納,明其源流,辨其指歸,其樞要,述其方法,演爲統系而條理之。更進而温故知新,評其優劣,根據我國語文的特質提出究古語的新方法,新途徑,這便是训诂 系统性 独创性 实用性 从经学附庸的旧框子里解放出来

训诂学书评

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