心理健康教育指导
心理健康教育指导内容简介
本书结合当前中小学生的学习实际和大量相关实践确定,从心理学的角度对学习的全过程及其影响因素进行了深入细致的阐述。内容涉及记忆,学习的三支架——动机、兴趣和策略,以及学习压力、学习障碍和不同类型学习群体心理特征等问题,最后还介绍了新型的学习方式——创造性学习观。全书共8章。 本书可供广大中小幼教师、学生家长及心理学工作者、爱好者阅读、参考。
心理健康教育指导书评
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本书结合当前中小学生的学习实际和大量相关实践确定,从心理学的角度对学习的全过程及其影响因素进行了深入细致的阐述。内容涉及记忆,学习的三支架——动机、兴趣和策略,以及学习压力、学习障碍和不同类型学习群体心理特征等问题,最后还介绍了新型的学习方式——创造性学习观。全书共8章。 本书可供广大中小幼教师、学生家长及心理学工作者、爱好者阅读、参考。
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张昱,男,1959年生于上海。 1976年下乡插队落户。1982年毕业于上海师范大学中文系,后教书并写作。1988年夏离开学校,现在嘉定区文化局工作。主要作品有 长篇小说《情戒》、《成长是多么不容易》,中短篇小说集《情幻》、 《犯戒》、《自己故事》等。作品曾获两届《上海大学》优秀作品奖。1994年至1996年被聘为首届广东省青年文学院合同制专业作家。中国作家协会会员。