可复制的沟通力
可复制的沟通力内容简介
樊登老师认为,沟通的技巧和修自行车的手艺一样,是要学习的。光学还不够,还要练习才行。沟通的目的是尊重与合作,而非输赢。作为中央电视台前主持人、“樊登读书”App“言值”担当,樊登老师在本书中提炼出沟通的两大原理,梳理了沟通的十个维度,系统阐述了提升沟通力的方法与技巧。本书有两大亮点:一是知识结构化,多学科支撑,层层探明沟通机理,让你知其然更知其所以然;二是内容场景化,覆盖了90%沟通中常见的问题,让每个人都能即学即用,成为高效沟通者。
热门摘录
萧伯纳说,沟通最大的问题在于有人认为已经沟通过了。所以很多时候并不是人折磨人,而是沟通障碍折磨人。
在有些沟通中,沟通者对人对事并不能完全做到“口服心服”,而且很多情况下都是“口服心不服”。比如临下班时,忽然来了个着急的活儿,领导要安排一个员工加班,这多少是有些难度的,因为大家都不愿意加班。 这时我们可能认为,如果员工同意加班,就是沟通成功、有效;相反,如果员工不同意加班,就是无效沟通或沟通失败。 也就是说,人们常以沟通结果来判断沟通的效果,而对于沟通的氛围、过程和其他衍生状态都不重视,只关注显而易见的“口服”,而不 关注对方有没有“心服”。
有明确的沟通目标 简单来说,沟通无非就是人与人之间的对话、交谈,并在此过程中寻找共识、消除隔膜,最终解决问题,取得一致。其中,“沟”是方法,“通”是目的。但有趣的是,我们在沟通中常常是自说自话,有时你深知会发现,对方坐在你面前喋喋不休地说了半天,你却不知道他到底要表达什么,这是很令人抓狂的!
人们常说,“世界上有两件事最难:一件是把别人的钱放在自己口袋中,另一件是把自己的思想放入别人的脑袋中”。这两件事都离不开良好的沟通。
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