一线带班

作者:管建刚

分类:作品

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一线带班内容简介

管建刚老师至今仍在教学一线,本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的,书中介绍了他一线带班的“七抓”:抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交,到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会,等等,一线带班中可能会遇到的问题,都能从中得到启发、找到妙招。

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热门摘录

“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”阅读不只对语文学习、阅读理解和作文重要,对孩子的精神成长也重要。一个人的身体的发育是自然而然的,到了那个点就会发育。一个人的精神发育则有可能迟迟不来,也有人一辈子精神不发育,一辈子长不大,一辈子不成熟。大量阅读是精神发育的绝佳粮食、绝佳营养品。

教师不是万能的。“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,说这话的人不是疯子,就是疯了。这话改一下,“没有治不好的病,只有不会治的医生”,你信吗?人的身体生病,人的灵魂也会生病。灵魂病了治疗起来比身体病了更麻烦。一个老师的时间、精力是有限的。

教育的左腿叫学校,教育的右腿叫家庭。两条腿一起走路,两条腿和谐走路,才会走得快、走得顺。一条腿出了问题,或者两条腿不能配合,走不快也走不好。真诚希望我们的教育主张和教育行为能得到您的支持!

老师的精力是个有限的常数,后进生多,实在顾不来,家长不支持的搁一下,没有家长的支持,即便老师全力以赴成效也微乎其微。父母要照顾,孩子病了要陪伴,不把老师当人的领导不是好领导。而把老师当人,那就是承认除了教书之外,老师还有其他很重要的角色要当。即便老师不是人,是神,到最后能考上重点高中的也就那么点学生,重点高中能上重点大学的就是那么点里的那么点的学生。

一线带班书评

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关于管建刚

管建刚

管建刚,国家“万人计划”教学名师,全国优秀教师,全国“十大推动读书人物”,江苏省特级教师,苏州教育名家。2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》,2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》,2015年出版《管建刚和他的阅读教学革命》,2016年出版《和女儿谈》《我的全程带班录(四年级)》《我的全程带班录(五年级)》《我的全程带班录(六年级)》,2017年出版《我不是班主任》《我的语文观》,2018年出版《我的下水文》《一线带班》。

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