科学学习
科学学习内容简介
本书领衔作者施瓦茨教授是斯坦福教育学院院长、学习科学领域专家,开设过18门学习相关的课程,本书源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。精炼:根据多年科研、教学和实践经验,作者以学习科学领域成千上万的文献资料为基础,提炼出有代表性、较为成熟、实证有效的26种学习法则,以26个字母的顺序呈现出来。全面:既有奖励、观察等经典理论,又有睡眠、兴奋感等新颖内容,几乎涵盖所有学习领域,如理解概念、记忆背诵、学习技能、解决问题、团队合作等。透彻:作者用平实幽默的语言、引人入胜的例子、条理清晰的方式对每种学习法则进行详尽说明,包括原理是什么、如何促进学习、能产生什么效果、容易出现的问题、使用的范例等。科学:每种学习法则的原理、效果、使用方法等,均有丰富科学证据的有力支持,包括来自认知科学、心理学、教育学、社会学等领域的理论、实验、数据等。实用:将26种学习法则进行融合搭配,可以设计出许多种学习方案,带给你全新的学习体验,提升信心和兴趣,有效应对工作和生活中遇到的任何自我提升问题。
热门摘录
对于教育者来说,至关重要的一点是引导学习者把注意力集中在事情上,而不是在自尊心上。
人们常常认为专家能够取得不凡的成就,依靠的都是与生俱来的天赋。然而事实上,一代宗师和普通人之间的距离,不过是将大把大把的时间用在日积月累的精修勤练上,正可谓“以大多数人的努力程度之低,根本还轮不到拼天赋”[插图]。因此我们认为,天赋对一个人的影响无论大小,与后天努力的影响相比,都只是非常小的一部分(Ericsson et al.,1993)。如果今后再听到“哎,我就是天赋不够……”之类的言论,你可以积极地帮对方换一种心态:“我只是目前还练习得不够,不足以成为……”
由此可见,利用类比来学习的关键在于,要从外表看似迥异的事物中找到它们的内在共通原理。……两个例子要比一个例子的学习效果更好。
科学学习书评
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