做最好的自己

人生是有限的，应把有限的时间用在“喜欢做的事情”上，但为了追寻自己的兴趣，首先要吧“应该做的事情”做好。 你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

培养自省习惯的简单训练法： 准备一个本子和一支笔，在每个月的第一天，记下： 1、上个月的成功与失败有哪些？ 2、分析成功与失败的原因是什么？ 3、定出要在本月进行的改进和计划。 然后，开始按照计划实施。 到了每个月的最后一天，做两件事： 1、自我评估改进计划的执行情况。 2、请师友检查自己是否兑现了承诺。

如果想广交益友，自己就要首先成为别人眼中的益友。在与人交往的过程中，要学会悉心倾听、将心比心，严于律己、宽以待人，要坚持真诚的原则，真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足能诚恳地提出批评意见，对不同的观点能直陈己见，既不当面奉承别人，也不在背后诋毁别人。这就是“同理心”态度的升华。

自信就是“我能比别人做得更好”，也是迄今为止能够找到的最好孤潜能“放大镜”。

人生是有限的，应把有限的时间用在“喜欢做的事情”上，但为了追寻自己的兴趣，首先要吧“应该做的事情”做好。 你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

培养自省习惯的简单训练法： 准备一个本子和一支笔，在每个月的第一天，记下： 1、上个月的成功与失败有哪些？ 2、分析成功与失败的原因是什么？ 3、定出要在本月进行的改进和计划。 然后，开始按照计划实施。 到了每个月的最后一天，做两件事： 1、自我评估改进计划的执行情况。 2、请师友检查自己是否兑现了承诺。

人难免会在亲人受到伤害时失去理智，难免会在被灾难惊吓时失去风度。

拿出一个本子，在每个月的第一天，总结一下你在上个月的成功之处与失败之处。 …… 培养自省习惯的简单训练法： 准备一个本子和一支笔，在每个月的第一天，记下： 1、上个月的成功与失败有哪些？ 2、分析成功与失败的原因是什么？ 3、定出要在本月进行的改进和计划。 然后，开始按照计划实施。 到了每个月的最后一天，做两件事： 1、自我评估改进计划的执行情况。 2、请师友检查自己是否兑现了承诺。

在挑选第一个工作时，应该多看看公司的企业文化，多看看公司是否能够提供足够的学习和培训的机会，多看看这家公司的老板是不是最好的学习对象。

就像傅雷先生曾在写给儿子的家书中提到的，要做一个“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的人。 希望大家成为一个“德才兼备，以德为先”的人——一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达；一个追寻理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道；一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟、从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐、从追求中获得力量的、融会中西的国际化人才。

如果你看看周围形形色色的人，就会发现：有些人比你更杰出，那不是因为他们得天独厚，事实上你和他们一样好。如果你今天的处境与他们不一样，只是因为你的精神状态和他们不一样。在同样一件事情面前，你的想法和反应和他们不一样。他们比你更加自信，更有勇气。仅仅是这一点，就决定了事情的成败以及完全不同的成长之路。

勇气就是在挑战面前勇往直前，永不言败的精神力量。

四种最重要的勇气： 不畏失败，敢于尝试。 承认错误，从失败中学习。 远离恐惧，挑战困难。 勇于放弃已经获得的东西。

驱散失败阴影的五个步骤： 1、承认错误，承担责任。 2、找出原因，避免再犯。 3、原谅自己，在沟通中找到快乐。 4、从失败中积累经验。 5、坦然面对，警示他人。

以责人之心责已，以恕已之心恕人。

有胸怀的五种表现： 务实-----------接受无法改变的人和事，为自己而生活，而不是怨天尤人。 宽恕-----------善于发现他人优点、有度量容忍他人缺点，宰相肚里能撑船。 自律-----------懂得控制自己的情绪，不被情绪左右做出过激或错误的行为。 尊重-----------允许别人表达或保留不同意见，“我不同意你，但我支持你。” 涵养-----------荣辱不惊，置得失于度外，不因一时地的利益或一人一事的欲求而自乱方寸。

尼采说：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇。”

维克·弗兰克说“人们不必问自己，生命的意义是什么，而必须认识到，自己才是被生命诘问的那个人。

不是因为了不起，所以才有理想，而是因为有理想，才成为了了不起的人。

美国华盛顿儿童博物馆的墙上写有一句格言：我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。

在学习中实践，在实践中学习。学习的最终目的是为了能培养出创新和实践的能力，而不是学习本身。