崔鸿全部小说_崔鸿最新作品集

《生物课程与教学论》的特色之处在于倡导探究式学习。仅仅简单地学习诸如“假设”、“推论”等术语或记忆诸如“科学方法步骤”这样的程序，学生是不可能理解探究的。要发展理解和从事这种活动的能力，必须要求有直接...

《高中新课程•教与学:生物》从课堂世纪出发，立足教育学的角度，呈现了从课前准备到课堂组织，直至课后延伸学习的整个实施过程，既注重从理论层面传达新课程教学理念，又重视提供可操作性强，的具体教学方法。更具...

清乾隆三十七年，乾隆皇帝弘历下诏，开四库全书馆，次年敕修“四库全书”。自唐宋以后，历代王朝便形成了收集编纂典籍的传统，唐代有《艺文类聚》、《北堂书抄》，宋代有《太平御觉》，特别是明代永乐年间编纂的《永...

本书可作为高等师范院校生物专业本科生或研究生的教材使用。全书共分三编十三章，具体内容包括：中学生物学课程论（涉及课程概论，中学生物学课程和中学生物学课程内容），中学生物学教学过程论（涉及中学生物学教学...

崔鸿