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《道德体验论》从生存实践的视界，对我国学校道德教育的基础理论与实践问题作全景式考察，揭示出体验是人类生存的基本方式，具有道德教育价值；提出了体验是道德教育的本体的道德教育哲学命题；厘清并界定了体验是一...