吴志宏,教授,博士生导师。现任教育部中学校长培训中心书记,华东师范大学教育管理学院副院长、总支书记,中国教育管理学科教学专业委员会副理事长、中国教育管理学会常务理事。
《教育管理学》内容简介:教育硕士专业学位是为中小学教师设置的一种专业学位。设置教育硕士专业学位是提高中小学教师学历层次,从而提高我国基础教育水平的一项重要举措。从1996年国务院学位委员会第十六次会议...
吴志宏
教育部印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出,要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间,中小学校长培训工作的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础...
作者从事“教育政策与教育法规”课程的研究生教学已有多年,故在构思本教材体系和内容时,集多年教学心得体会到,为便于教学和提高教学效果,有必要从四个方面来设计教材并突现其特点:第一,内容要精练,不能过于注...
为了进一步促进我国社会主义教育科学的发展,中国教育学会教育学分会与国家教委课程教材研究所共同组织编写《教育科学分支学科丛书》(以下简称《丛书》),由人民教育出版社资助出版。 《丛书》从教育科学分类学的...
本书试图做到:1.充分注意案例质量,所选入的90多个案例是从五六百个案例中精心挑选出来的。2.案例尽可能从我个视解折射出实中的各种教育管理现象,以便读者进行分析对比。3.在案例风格上,力求多样、灵活、...
《中小学生伤亡事故案例》由上海教育出版社出版。
《多元智能:理论、方法与实践》就是吴志宏教授主持的课题组借鉴加徳纳的理论,结合中国实际,研究。美国心理学家霍华德。加德纳认为,人的智能是多元的,可分为语言、音乐、数理逻辑、空间、身体运动、人际交往、自...
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