夏中义,现任上海交通大学人文学院文学研究所所长,教授,国家大学生文化素质教育基地主任。上海大学文学院兼职教授,博导。
本书是《大学人文读本》的后续工程,宗旨不变,仍是传播人类文明发展的普世价值谱系,探究人文精神的丰富内涵,充盈当代国人的人文情怀,刷新人文文化殿堂,奖激大学生“精神成人”。 “人文日新”的境界是本书的追...
夏中义
《大学人文教育文存》汇集了作者五年来为此历史的系统建构而撰的原创性文字,包括专论、序言、按语、演讲、访谈及课程试卷设计。“大学人文”作为新世纪中国高等教育的重要现象之一,自2002年8月《大学人文读本...
【内容简介】 本书是一本根据当代学子的精神境况“量体定制”的读本,它紧扣普世价值与大学生“精神成人”的关系,围绕“大学”“青春”“仁爱”“ 情恋”“自由…良知”“敬畏”“乡愁”“记忆”“英雄”“坚忍”...
本书是《大学人文读本》的后续工程,宗旨不变,仍是传播人类文明发展的普世价值谱系,探究人文精神的丰富内涵,充盈当代国人的人文情怀,刷新人文文化殿堂,激励大学生“精神成人”。 “人文日新”的境界是本...
您将要读到的是这样的一本书,大人不觉得浅,年少者不觉得深。沿着作者不惑之年的心迹袒露,我们步入一条生命之河…… 它是故事,是散文,是诗歌,是对话,是对生命的追问与剖白。精彩的文字、有趣的插图,这是一份...
本书是一部实用的大学语文学习指导用书,全书从《大学新语文》原有130篇课文中精选77篇,并从相关背景、本篇导读、文本链接、思考与练习等四方面,展开相关参考资料和教学辅导内容。全书突出价值性,发掘审美性...
这是一部比较美学专著。它着重探索王国维美学与叔本华哲学的关系,揭示了王国维作为20世纪中西美学关系史的开山祖和中国现代美学的奠基者,为何师承叔本华,又如何在师承西方大师的基础上,再创出有中国特色的现代...
人文文化是一种自省的文化,人文关怀体现了高度的文化使命感。人文精神指向的是以真、善、美为核心的人类理想体系,是“人之所以为人”的内核蕴含。人文教育是“无用”之“用”,因为其宗旨在于促成人作为生命主体、...
将大学语文教育定位在人文教育的高度,突破现有大学语文教材偏重知识性、工具性的特征,跳出民族文化、文学以及国粹的框架,以人类普适价值为参照,将时代性和世界性两个重要的元素带入其中,改变目前大学语文教材滞...
该书作为一部原创性专著,旨在对新时期以来的中国人文学术思想史的宏观背景暨微观个案作还原式描述,以期为海内外同仁日后撰百年中国学术通史提供坚实的学术资源与思想准备。该书的特点体现在一个“新”字:研究对象...
本书是《大学人文读本》的后续工程,宗旨不变,仍是传播人类文明发展的普世价值谱系,探究人文精神的丰富内涵,充盈当代国人的人文情怀,刷新人文文化殿堂,激励大学生“精神成人”。“人文日新”的境界是本书的追求...
艺术链旨在用心理美学方法来系统分析文学流程。在《艺术链》中,作者对艺术的阐释,背离了传统的窠臼,颠覆了很多人们曾经的认识,给人一种全新的感觉。
清华园,这片水木清华的土地,当是二十世纪中国人文学术的圣地,曾几何时,它却荒了,野草掩埋着灵地。故当本书依次函谒梁启超、王国维、陈寅恪、吴宓、胡适、吴晗、闻一多、冯友兰、王瑶等有涉清华背景的三代巨子,...
垂注青少年精神成长,陶冶“同龄鸟”人文情怀为素质教育、校园文化,提供优质“精神套餐”。 夏中义,1949年生于上海。1982年春毕业于华东师范大学中文系本科、留校执教,历任助教(1984)、讲师(...
本书是作者的文艺学论文集,收录文章有:学术自由的内在向度,人文学术薪火百年,给中学生讲王国维,林语堂与上帝等。
这本书关注的主题是大学生如何成为一个现代国民。其重点有二方面:一是穿越遮蔽,激活历史记忆;二是张扬现代国家理念,重铸现代社会伦理。
不是所有人都能跻身历史。 人进人历史有两种方式:要么身后名垂青史,要么活着便融人历史。王元化无疑属于后者。若想系统论述王元化与百年中国学术思想的关系,那是应该写一部大书的。本文旨在解读王元化“思想一学...
新时期文论无疑是20世纪中国学术思 想史的厚重一页。本书所评述的诸位学人, 如李泽厚、刘再复、刘晓波、刘小枫、鲁枢元 等,大多是学界公认的新潮文论作者,既然 他们曾或深或浅地影响了新时期思潮,其人 其...
大学人文教程,ISBN:9787563340996,作者:夏中义主编
大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才,更在于造就人,养成健全的人格、训练独立思考的能力,让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。 人文就是审思人生,对生命进行终极意义的叩...
生命于每个个体都是一个偶然,然而每个个体又不得不最终担当起这偶然而至的生命。一个人该如何为其日常存在的生命注入意义,从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”,并穿越欲望主体,向自由...
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