大人都是猫咪
大人都是猫咪内容简介
“李拉尔系列”,包括《大人都是猫咪》《我也会当爸爸》《爸爸小时候怎么样》《我是一个小孩儿》。 适读年级:1 ― 2 年级 推荐理由:国内作家和画家创作的图画书,更能贴近中国孩子的心理。没有注拼音,需要和家长一起读。希望家长别觉得书太薄,版面疏松。给孩子读的书,全用小字号,又没有插图,对孩子的成长有好处吗?密密麻麻排了好多字、印刷又很粗糙的文字书,从外观上都无法让孩子获得美感。给孩子买书,有时别太图
大人都是猫咪书评
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“李拉尔系列”,包括《大人都是猫咪》《我也会当爸爸》《爸爸小时候怎么样》《我是一个小孩儿》。 适读年级:1 ― 2 年级 推荐理由:国内作家和画家创作的图画书,更能贴近中国孩子的心理。没有注拼音,需要和家长一起读。希望家长别觉得书太薄,版面疏松。给孩子读的书,全用小字号,又没有插图,对孩子的成长有好处吗?密密麻麻排了好多字、印刷又很粗糙的文字书,从外观上都无法让孩子获得美感。给孩子买书,有时别太图
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北京大学外国语学院日语系日本文化专业毕业,中国艺术研究院戏曲研究所助理研究员。主要研究成果:翻译《日本演剧史概说》(前言及上古时代部分,文化艺术出版社2001年12月),参与撰写(《京剧大师程砚秋》(文化艺术出版社2003年12月)及《梅兰芳访美京剧图谱》(文化艺术出版社2006年5月),撰写论文《古典日本之象征——能乐》(《中国民族》2003年3月)、《浅议程派艺术的内涵及其成因》(收录干《程砚秋百年诞辰纪念文集》文化艺术出版社2004年5月)、《日本阿伊努民族文化保护研究——以<阿伊努文化法>为中心》(收录于《中国少数民族艺术遗产保护及当代艺术发展国际学术研讨会论文集》文化艺术出版社2004年8月)、《日本歌舞伎<女杀油地狱>研究》《四川戏剧》2007年第6期)、《日本明治时代天览剧研究》(《戏曲研究》74辑)等。