伟大的中国革命
伟大的中国革命内容简介
本书是作者毕生成果完整而定论性体现之一。它以精警生动的文笔,得心应手的叙述,熨贴入微的观察,展现了学术大家的最高智慧,以最恰当的语言表达了费正清对中国彻底的了解,笔下闪耀着机智与幽默。
热门摘录
国民党的民国政府更广泛地继承了这种上层社会活动的传统(虽然规模宽广得多)和19世纪50年代已开始的富国强兵运动。 中共强调阶级斗争实际上是一种打破旧的机构并让农民闯进去的政治策略。但是把知识分子赶下来的阶级斗争,是一种民粹派式的蛊惑活动,说不上是建设国家。
两个庞大的体系把中国这个国家紧紧地捏在一起― 占统治地位的上层士绅和文字书写制度。3000年来这两者相互支持,并生共存。
历代王室把天子的形象供奉在人世间的顶峰,学会了怎样把权力的缓绳集中在自己手中,保持一个统一的国家,作为保证在人民中间维持和平、安宁与繁荣的方法。
全欧洲和南北美洲住着10 多亿人。这10 多亿人生活在大约父个主权独立的国家,而10 多亿中国人则生活在一个国家里。这个惊心动魄的事实,全世界中学生都是熟悉的,但是迄今为止几乎没有人对它的涵义做过分析。这使我们想起来,中国在宗教和国家之间没有分管,甚至对国内和海外也没有分管的情况下,它的要求和愿望常是包罗万象,也许正是因此之故,它在人们生活中渐渐变得越来越浮浅空泛无所谓。中央政权不能不承担和允许大量不同的地方情况的存在,从寒带到热带、从干燥到潮湿、从人烟稠密到人口稀薄的地区,无所不包。
国民党的民国政府更广泛地继承了这种上层社会活动的传统(虽然规模宽广得多)和19世纪50年代已开始的富国强兵运动。 中共强调阶级斗争实际上是一种打破旧的机构并让农民闯进去的政治策略。但是把知识分子赶下来的阶级斗争,是一种民粹派式的蛊惑活动,说不上是建设国家。
甚至于今天的人民共和国给人的印象,还是一个由少数精选出来的中央掌权者为首的官僚机构治理着一个大海般的社会。各层的人群扩大了,头顶和脚跟之间因现代化的交通而大为密切了,但是很少的人统治着很多人的老框架,还是看得出来的。
这种旧秩序在近代社会的破裂,开始于"现代化"过程从城市到农村缓慢而又具有破坏性地发展之时。上层士大夫搬到现代化的城市里住的时候,就把田产交给他们的管家替他们收租纳税,他们只在城里遥控。这个趋势就在上层和下层士大夫之间造成一种断裂,渐渐让后者为所欲为,给他们机会腐化和盘剥农民。
在旧中国,真正的分界线在于古文学― 不仅几干个繁复的汉字,还有许多世纪中积累下来的不同层次的词义,最后是对经典原文和评注的知识。精通这样的经典,才使一个儒生与文盲及普通识字的人区别开来,单独成为一个阶层。 将要做官的人说的是一种文雅的北京方言,即"官话",谈话中引经据典,用的词儿不但农民听不懂,即使一般识字的人都听不懂,才是一个儒生的标志。
这样,西方炮舰对中国的侵扰,甚至于1860年英法联军攻占北京,和19 世纪中期席卷主要各省的战乱比较起来,不过是短暂、小规模的和次等的灾害而已。在中国新的通商口岸获取了特殊权益的欧洲人和美洲人只处于这个社会大混乱的边缘,而不是它的创造者;对某些中国人说,它们代表一种新秩序和新机会,但对大多数人说,它们是不重要的。 中国统治阶级感到直接受了威胁,因而排斥了这个外来的宗教。这样,把基督教带到中国去的西方扩张本身,使它在那里不受欢迎。
蒋介石和国民党在这种情况下会打输了内战,真是一件不可思议的事情。
邓小平改革中的教育方向是创造一批苏联模式的知识分子,就是适合官僚机构要求的,既有专门学识,又听话的人。
为了科举选拔官吏的读经考试制度,控制了整个教育事业。.......当时没有一种适应普通人民实际需要的正式教育。
掌权的人只对上级统治者负责,而不对下面的选民负责。
中国没有能够提高它的个人生产力,从而打破所谓“高度平衡的圈套”。
人口越多,劳力资源越多,机器的用处就越小了。廉价的劳动或许就是对抗急剧革新的一种消极因素。在廉价的劳动力之外,还得加上一个因素,即大量实行公卖(垄断)。
促成清政府倒台的一个因素是在19世纪初期,它没有配合人口和商业的增长适当扩充政府的机构和人员。
人口膨胀,削弱了政府的能力,其危害之大,难以尽言。在经济生活中,因为劳动力供应非常充分,节省劳动的办法反而不经济。
中国之所以如此“落后”,是因为她太先进了。
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